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从“教操作”到“育思维”：我的二十年信息科技教学心路
2025-10-30 - 相信相信的力量 2025-10-24
- 我那糟糕的历史课 2025-10-21
- 征途如虹 浩荡前行 2025-10-13
- 在语言桥梁上见证成长 2025-10-09
- 教育如小满 2025-06-10
- 点亮屏幕后的心灵：在信息洪流中坚守人本教育 2025-06-04
- 让每个生命都能散发出自己的光芒 2025-05-29
- 向下扎根，期待收获 2025-05-26
- 把握预设与生成的平衡，构建灵动地理课堂 2025-05-15
- 迷茫·求索·生长 2025-05-07
- 智能工具赋能教育新生态：三维革新催化教师专业进阶 2025-04-23
- 让花成花，让师为师 2025-04-15
- 教育赠与我的 2025-04-11
- 不忍拒绝的 “打卡” 2025-04-02
- 散文中的情感密码设计“学的活动”——五种表达方式 2025-03-26
