相信相信的力量

史小娟

在初一年级的月考质量分析会议上，优秀的同事分享了非常棒的教学经验，一句“相信相信的力量”，如同一束光，穿透了教学日常的琐碎，让我对教育有了更深的感悟。

初为人师时，我满心执着于“教”的环节，将知识点拆解的细致，把课堂设计得满满当当，却全然忽略了“信”在教育中分量。曾有个小男生，在我的课堂上总是一副怯怯的模样，让人感觉不太聪颖，也不爱学习。直到一次我课上活动，让学生上黑板指图，同学们热情高涨，指对的人收获满场赞叹，引得大家都想上。指错的人，收获同伴的急切提醒，恨不得自己亲自上场。就在这时，我瞥见这个小男生正怯怯地、似举非举地“疑似举手”。我立刻请他上台，他出色地完成了任务。之后我又两次邀请他上台，他都表现优异，让我惊喜。在这以后，这个怯怯的小男生课堂上再也不是“疑似举手”，而是举得高高的了，眼中也有了自信的光芒。原来，教师的相信从不是空洞的鼓励，而是能给学生托底的底气，托着他们勇敢迈出尝试的第一步。

这份相信，同样藏在同事间的扶持之中。去年备战公开课时，面对课题我愁眉不展，教学设计反复修改却始终不满意。是同组的老师们帮我补充资料、梳理流程，一遍遍听课、提出修改建议，陪着我反复打磨。面对我的焦虑，他们总是轻声宽慰：“挺好的，很不错，相信自己。”正是这份来自同伴的信任，让我卸下焦虑。最终，我不仅顺利完成公开课，更在这个过程中感受到了巨大的支持，是他们的相信给了我巨大的能量。我再次想起那个在课堂上想要尝试又怯怯的小男生，我就是课堂上那个怯怯的小男生呀！我就是从这份相信中得到了鼓舞和力量呀！

教育路上，我们既是相信的给予者，也是受益者。相信学生的潜力，他们便会回馈惊喜；相信同伴的支持，我们就能携手攻克难关。这份相信，会化作驱散迷茫的力量。相信相信的力量，让我们和学生一起，在成长的路上走得更稳、更远。