春风将至润师心  匠心教研启新程

——南京市宏运学校承办江宁区初中生物教研组长会议

春意渐近催奋进，教研深耕正当时。为进一步提升教师专业素养，打造高效课堂，3月4日，南京市宏运学校承办江宁区初中生物教研组长会议。本次活动以“课堂研讨”为序章，通过专家引领、课例研讨、教研员指导等多元形式，为教师搭建“破土拔节”的成长平台，让教育智慧如枝头新绿般蓬勃生长，赋能教育教学高质量发展。参与会议的有江宁区初中生物教研员张涛老师、江宁区初中生物中心组、教学片成员、江宁区各初中学校的教研组长。

会议第一项：课堂研究。来自东山外国语学校的徐晓芳老师带来一节探究种子结构的七年级生物课。徐老师创设重建“种质资源库”的情境，带领同学走进实验、讨论、活动的系列环节，逐步实现教学目标。南京市宏运学校的井立杰老师以哪吒为主线，创设了哪吒寻宝的情境，展开探秘《人的性别决定》的画卷。井老师通过四个闯关的设置，吸引学生探究任务，明确性别决定与性染色体有关，并通过模拟游戏，创新游戏装置，学生自然理解了生男生女的奥秘。两位老师的课堂，提升了学生的探究能力和科学思维，深化了生命观念和态度责任。

会议第二项：课例点评。江宁区初中生物中心组成员魏应兵老师对两节研讨课给予了充分的肯定。魏老师以南京市教研员孙传友对初中生物课堂要体现“做中学、用中学、创中学”为切入点，分别就课堂设计、情境创设、学生活动、技术应用等方面，作出亮点说明并提出建设意见。

会议第三项：工作布置。江宁区初中生物教研员张涛老师首先回顾了上学期开展的十项工作，对我区初中生物教师的专业素养和成长表示肯定。其次，张指导反馈了上学期期中和期末的质量分析，鼓励我区初中生物教师继续深耕教学，保持努力。同时布置了新学期的工作安排，为今后的发展指明了方向。最后，张指导用三位教育家魏书生、陈锡、叶澜的话语，作为总结，希望我们心有情怀，绽放光彩。

教育之路漫漫，成长步履不停。江宁区初中生物团结将持续构建“学习型、研究型、创新型”的发展体系，在教育的沃土上向下扎根、向上生长，用专业智慧谱写育人事业的新篇章。