做一名有“三气”的教师

语文组  周飞

教育是一次攀登，看山看水看风景；

教育是一场修行，修人修己修众生。

教师则是教育路上的启明星和引路人。而优秀的教师，当有正气、底气和大气，如璀璨星光，照亮学生的成长之路。

教师要有正气，这是我们的立身之本。选择职业就像找对象，一旦选择了就轻易不要放弃，因为谁也无法预见下一站是否更美好，既然选择做教师，就要坚定自己的教育信仰，树立起教育人的浩然正气，用自身的言行诠释正义的价值，成为学生品德成长道路上的明灯。挺起胸脯教书，直起腰杆做人，要相信跪着教书的教师一定教不出站着做人的学生。教师要能够保持“纵然虐我千百遍，我待教师如初恋”的教育初心，秉持“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的做人底线，做一名有正气的教师。

教师要有底气，这是我们的执教之基。扎实的专业知识，精湛的专业能力，是一名教师站稳讲台的底气，在学科教学上我们必须做一名有扎实功底，有独到见解，有独特风格，有深厚情怀的新时代教师。当我们拥有了充足的底气，才能在知识的海洋中引领学生畅游，激发他们对学习的热爱和对真理的追求。而底气需要修炼，修炼需要坚持，教师要能够保持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，拿出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，做一名有底气的教师。

教师要有大气，这是我们的为师之境。大气是一种境界，是一种格局，一个人的格局概括起来就是一个人看问题的高度，分析问题的深度，解决问题的法度，总的说来，就是一个人为人处事的气度。教育的过程是一个复杂的过程，不仅需要教师的细心和耐心还需要爱心和包容之心，教师要能够培养“腹中天地宽，常有渡人船”的肚量，追求“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”的格局，做一名有大气的教师。

让我们成为有“三气”的教师吧，用正气指引，底气奠基，大气包容，为教育画卷添上绚丽色彩，成就学生辉煌。