丹心向教育，赤诚为学生，关注“特殊”学生

----南京市宏运学校七年级班主任沙龙活动纪实

随着时代的发展、社会的进步，青少年不可避免地受到社会生活的影响，在家长和社会的无限期待中，承受着越来越大的精神压力。许多学生不堪重负，出现了各种各样的心理问题，严重影响了他们的身心健康。学校教育承载了引领学生身心健康成长的社会责任。因此，教育工作者需要用关爱和智慧，走进学生的内心，引领他们安然度过青春期的焦虑和迷茫，使心智与身体同步健康成长。

健康的一半是心理健康，注重学生健全的人格和健康的心理品质的培养，是对人的可持续发展负责的基本精神。为了加强班主任对“特殊”学生的关注， 6月10日，宏运学校七年级班主任沙龙活动在考务室举行，本次沙龙的主题为“丹心向教育，赤诚为学生”。

首先，戴成成老师结合自己的教育经验和老师们分享了他和班上一个“特殊”学生的故事，并总结了三个“学会”，分别是学会了解孩子，学会走进孩子，学会尊重孩子。还有“三个优先”，三个优先指的是学习上优先辅导，生活中优先照顾，活动上优先安排。

接下来傅坤坤老师分享了他们利用心理学知识处理班级日常“特殊”学生管理工作的所思所获，并提出了疑惑之处。他们的分享引起了全体老师的共鸣和探讨。

两位老师的发言无不体现班主任娴熟的班级管理艺术和以爱育人的教育情怀，让与会者受益匪浅。

教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次沙龙活动，达到了相互交流，学习共享育人的好经验、好方法的目的。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。相信宏运学校的教师们都会以丹心和赤诚之心来关注和陪伴特殊学生的成长。在大家的共同努力下，一定能够让这些有特殊需求的孩子们都能得到爱的浇灌，都能健康成长。